¡Vamos a España!
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Este documento proporciona información sobre un viaje a Sevilla, Andalucía. Presenta un breve resumen de la geografía, el clima y la economía de Andalucía, así como datos históricos. Luego se centra en Sevilla, proporcionando su población, atracciones turísticas notables como la Catedral y los Reales Alcazares, y tradiciones como la Semana Santa y la Feria de Abril.
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Dafo
El análisis DAFO de la comarca de Mérida, Sierra de San Pedro y Sierra de Hornachos identifica sus debilidades como la falta de vertebración, estancamiento poblacional, escasa innovación y cooperación. Sus fortalezas son la capitalidad regional de Mérida, sector agroalimentario, patrimonio cultural y dotación de equipamientos. Las oportunidades son su posición geográfica, medio ambiente y recursos turísticos, mientras que las amenazas son la escasez de empresas y estancamiento de municipios.
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EL TURISMO
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Grupo D
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Grupo B
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre la Catedral y la Giralda de Sevilla. El grupo debe usar enlaces proporcionados para encontrar información sobre los lugares, marcarlos en un mapa de Sevilla, y crear un cuestionario de 10 preguntas con tres opciones de respuesta cada una sobre la Catedral y la Giralda. Deben incluir por lo menos una imagen y entregar el cuestionario en un documento Word.
Grupo A
Este documento proporciona instrucciones para un grupo de estudiantes sobre lugares para visitar en el centro de Sevilla, excluyendo la Catedral y la Giralda. Se les pide que usen enlaces proporcionados para investigar sobre su tema y marcar los lugares en un mapa de Sevilla. Deben crear un cuestionario de 10 preguntas sobre estos lugares con tres opciones de respuesta cada una e incluir al menos una imagen en su documento final en Word.
Quiz sobre Salzburgo
Salzburgo es una ciudad austriaca famosa por su Festival de Salzburgo y por ser el hogar de Wolfgang Amadeus Mozart. El río principal que atraviesa la ciudad es el Salzach, y el castillo más importante es el Castillo Mirabell. La fortaleza de Hohensalzburg se encuentra en la colina de Festungsberg.
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Tarea (M1)
El documento presenta una tarea para los estudiantes de redactar su propio currículum vitae usando el formato Europass. Los estudiantes deben completar su CV en línea siguiendo las instrucciones y ejemplos provistos. Una vez terminado, deben imprimirlo o enviarlo a su profesor por correo electrónico.
Tarea (M1)
La hoja de trabajo 2 pide a los estudiantes que creen su propio currículum vitae usando el formato Europass. Los estudiantes deben completar su CV en el enlace proporcionado y seguir las instrucciones y ejemplos dados. Finalmente, deben imprimir o enviar por correo electrónico su CV completo a su profesor.
Grupo D
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Grupo C
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto sobre el barrio de Santa Cruz en Sevilla. Los estudiantes deben usar enlaces proporcionados para encontrar información sobre el tema y marcar lugares en un mapa de Sevilla. Luego, cada grupo debe crear un cuestionario de 10 preguntas de opción múltiple sobre su tema para un concurso que se realizará durante un viaje a Sevilla. Deben incluir al menos una imagen y entregar un documento Word con las preguntas y respuestas al final de las dos clases.
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Lo que no debes hacer...
En 3 oraciones o menos:
La carta de presentación proporciona información básica sobre el candidato como su experiencia laboral de más de 10 años y sus cualidades como persona responsable, entusiasta, organizada y motivada. Sin embargo, omite detalles específicos sobre cómo sus habilidades se alinean con las necesidades de la empresa. Adicionalmente, podría mejorarse personalizando más la carta para la posición en particular y empresa a la que aplica el candidato.
Introducción
El documento proporciona instrucciones para encontrar un trabajo, incluyendo crear un currículum vitae (CV) detallado y actualizado, buscar ofertas de empleo en línea, e imprimir y enviar el CV a empresas con vacantes que coincidan con tus cualificaciones y experiencia.
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La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
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